阿凡提，译为先生”、“老师”，这是对有学问、有知识人的尊称。，通过聪明的想法阻止权贵剥削贫苦人民，帮助穷苦人民的形象开展。西域风格的情景，夸张的造型，幽默的对白头戴一顶民族花帽，骑着一头小毛驴，早已深入人心。阿凡提是最出色的民间创作之一
儿童剧《阿凡提与小毛驴》讲述了小阿凡提为解救生活和劳动中不可缺少的"伙伴"小毛驴，冒着危险揭下了小巴依热合曼的悬赏告示。他将去完成一个不可能实现的任务-寻找小巴依的宠物"金色小毛驴"。阿凡提面对困难毫不畏惧，更不气馁。在寻找、发现"金色小毛驴"的过程中，他与一头叫"丸子"的小毛驴结下了深厚的情谊。阿凡提既品尝了挫败的苦涩，经历了严峻的考验，同时也感受到了友情的温暖，并智慧的完成了任务，得到了各族父老乡亲的喜爱。
儿童剧《阿凡提与小毛驴》的创作起因是为了落实第二次中央新疆工作座谈会确定的"实现新疆社会稳定和长治久安"的总目标，结合新疆正在开展"民族团结一家亲"活动，宣传民族团结、社会和谐稳定的大方向。几百年以来，流传在民间的人物阿凡提，是智慧和善良的化身，各族人民家喻户晓，全国人民也非常熟悉，而且在中西亚各地也广为流传。阿凡提作为新疆民间的传奇人物，他的故事之所以能够成为经典深入人心，不仅仅是阿凡提那充满智慧、幽默、诙谐的形象，更重要的是他那纯净、博爱、正义的精神世界。阿凡提用聪明、机智和诙谐幽默的语言，讽刺了愚昧、无知、荒唐、残暴，赞颂了劳动人民的勤劳、善良与智慧。因此，几百年来，阿凡提的故事一直在民间广为流传，深得各族人民的喜爱。创作儿童剧《阿凡提与小毛驴》，就是通过阿凡提的故事，传播人间真、善、美，让少年儿童从小感受各民族团结共荣、和谐发展的重要性。通过《阿凡提与小毛驴》这对人与动物的组合，用他们的故事寻找、挖掘阿凡提心中人与人、人与自然、人与生命之间和谐团结的精神特质，让少年儿童懂得民族团结，平等互助的意义。将阿凡提的故事搬上舞台，不仅具有戏剧本身的审美价值，更是发掘民族文化自信、自豪感的契机，阿凡提的呈现必将成为中国文化对外传播的有效载体。同样，通过阿凡提，也可以让全国，甚至全世界的少年儿童认识新疆，喜爱新疆。
本剧以新疆各个民族音乐、舞蹈作为创作主体，融入新疆各民族的音乐、舞蹈，充分体现新疆民族文化多样性；通过传统木偶表演与人物表演相结合的方式，增加趣味性、观赏性；以各个民族乐器现场演奏融入创作成型的音乐氛围中，增强现场感；展示新疆各民族的服饰，融入现代元素，增强观赏性；挖掘创新阿凡提的故事，充分展现中国传统文化。
创作儿童剧《阿凡提与小毛驴》，就是通过阿凡提的故事，传播人间真、善、美，让少年儿童从小感受各民族团结共荣、和谐发展的重要性。通过《阿凡提与小毛驴》这对人与动物的组合，用他们的故事寻找、挖掘阿凡提心中人与人、人与自然、人与生命之间和谐团结的精神特质，让少年儿童懂得民族团结，平等互助的意义。将阿凡提的故事搬上舞台，不仅具有戏剧本身的审美价值，更是发掘民族文化自信、自豪感的契机，阿凡提的呈现必将成为中国文化对外传播的有效载体。同样，通过阿凡提，也可以让全国，甚至全世界的少年儿童认识新疆，喜爱新疆。
本剧以新疆各个民族音乐、舞蹈作为创作主体，融入新疆各民族的音乐、舞蹈，充分体现新疆民族文化多样性；通过传统木偶表演与人物表演相结合的方式，增加趣味性、观赏性；以各个民族乐器现场演奏融入创作成型的音乐氛围中，增强现场感；展示新疆各民族的服饰，融入现代元素，增强观赏性；挖掘创新阿凡提的故事，充分展现中国传统文化。
主创名单
总导演：吴旭
执行导演：马柯湘
编剧：傅玲
作曲：程进
舞美设计：申奥
灯光设计：黎巍、马骞
舞蹈编导：洪娟、芦梦钰
歌声伴我乘风走乘风走
哎亲爱的朋友们
亲爱的朋友们
虽然我们不相识
我愿为你分忧愁
哎我愿为你分忧愁
哎亲爱的朋友们，
这是80人人必看的动画片， 阿凡提是个智慧的象征。他疾恶如仇，爱打不平，而且幽默风趣。阿凡提使贪婪愚蠢的巴依、国王望而生畏。阿凡提让一切丑恶的东西得到出其不意，哭笑不得的惩罚和报应。想到这个必然想到的就是爱财贪婪有小气的巴依老爷，却在讽刺和揶揄时，既不使对方丧失人格和难堪，又让人在捧腹欢笑之中悟出某些人生的哲理。创作儿童剧《阿凡提与小毛驴》掘民族文化自信、自豪感的契机，让孩子们在看儿童剧增加油然而生民族自豪感，更加爱国。